聚焦命題探規(guī)律，精研賦能出精品。為更好地打磨教學(xué)服務(wù)，夯實二建集訓(xùn)營課程，助力學(xué)員沖刺備考，4月8日上午，優(yōu)路教育舉辦2024年二級建造師命題規(guī)律研討會暨內(nèi)部高端班教學(xué)規(guī)劃會，來自總部和分校的教研老師們集聚優(yōu)路教育全國創(chuàng)新及運營中心，共同開展集訓(xùn)營教學(xué)內(nèi)容研磨、教學(xué)方法研討、教學(xué)思路研究等工作。

會議伊始，優(yōu)路教育教學(xué)產(chǎn)品部負責(zé)人王朝陽老師針對建筑行業(yè)現(xiàn)狀以及建造培訓(xùn)市場前景進行分析：從外部來看，社會整體二建考生人數(shù)有所提升；從內(nèi)部來看，優(yōu)路教育有關(guān)教材圖書銷量也同比上漲，尤其是中國工業(yè)建筑出版社對二建教材內(nèi)容的調(diào)整與變動，在一定程度上刺激了考生對相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)需求。綜合來看，二建培訓(xùn)市場依舊廣闊，為給學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)和培訓(xùn)體驗，優(yōu)路教育全體教研人員需專心打磨產(chǎn)品，保障標準化教學(xué)，確保集訓(xùn)營課程及服務(wù)提質(zhì)升級，服務(wù)二建學(xué)員順利備考及職場進階。

隨后，優(yōu)路教育教學(xué)運營總監(jiān)陳國鑫老師深入剖析了二級建造師高端班課程的研發(fā)與教學(xué)策略。他指出，隨著社會發(fā)展和建筑行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，不同年齡層的群體在生活中的差異化需求逐步受到重視，促使建筑行業(yè)整體正朝著高質(zhì)量發(fā)展方向邁進，然而，掌握建筑行業(yè)新技術(shù)的人才相對稀缺，二建培訓(xùn)市場也因此出現(xiàn)了新教材、新大綱、新考題等變化，這對老師們在知識迭代、教學(xué)技能更新等基本素養(yǎng)方面提出了更高的要求。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，優(yōu)路教育將持續(xù)同步研發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，同時做到核心內(nèi)容及核心邏輯不變，使教學(xué)更加標準化、規(guī)范化和高質(zhì)化。此外，陳國鑫老師就教學(xué)內(nèi)容“學(xué)什么”、教學(xué)方法“怎么學(xué)”、教學(xué)模式“怎么教”等提出相關(guān)建議，以保障講師教學(xué)規(guī)范，助力解決學(xué)員學(xué)習(xí)痛點。

最后，各教研老師進行分組研討，并將進行為期5天的課程優(yōu)化、內(nèi)容打磨等工作，共同加持集訓(xùn)營教學(xué)服務(wù)提升，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，保障在課堂中強化輸出，促進學(xué)員知識技能提升。

教學(xué)是形，產(chǎn)品是魂。優(yōu)路教育多年來持續(xù)探索多元教學(xué)模式，集訓(xùn)營教學(xué)是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域不斷深耕而形成的口碑產(chǎn)品，為學(xué)員提供了考前專注沖刺備考的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，并以實力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營在教學(xué)模式上，創(chuàng)新了閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，助力學(xué)員進行遞進式學(xué)習(xí)；在教學(xué)體系上，施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系；在服務(wù)支持上，服務(wù)團隊重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進度及教學(xué)效果跟蹤，不斷發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障等作用，實現(xiàn)了教學(xué)與服務(wù)的整體聯(lián)動。

本次研討會的召開，為全體教研人員注入了一針“強心劑”，會議整體明確了二建集訓(xùn)營的工作規(guī)劃及教學(xué)安排，強化了教學(xué)目標及研討重點，同時為二建集訓(xùn)營的產(chǎn)品打造及教學(xué)服務(wù)的提升奠定了扎實基礎(chǔ)。優(yōu)路教育將持續(xù)關(guān)注行業(yè)新變化，在知識迭代更新的同時，精益求精，發(fā)揮工匠精神，專心研磨，助力集訓(xùn)營產(chǎn)品提質(zhì)升級，助力學(xué)員職場進階。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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