“這是海洋生物標(biāo)本，它讓我更加敬畏生命；穿越海底隧道，我看到了海龜以及各式各樣的魚，海底世界讓我見證了大海的夢幻與神奇……”在甘肅省隴南市武都區(qū)五馬九年制學(xué)校，教室里的多媒體大屏上輪播著一張張帶有海洋文化氣息的照片，何靜和同學(xué)在研學(xué)結(jié)束后，向同學(xué)們熱情地分享了研學(xué)的所見所聞，讓同學(xué)們感受到海洋文化的魅力。

10月初，何靜同學(xué)和來自定西、隴南、日喀則三地的100多名少年兒童參加了東西部協(xié)作海洋文化融合交流研學(xué)活動，在青島度過了一段難忘的研學(xué)時光。此次研學(xué)活動由共青團青島市委、共青團定西市委、共青團隴南市委、青島市第十批援藏干部人才組、海信集團團委、海信醫(yī)療策劃組織，搭建青島與協(xié)作地少年兒童友好交流的新舞臺。

深入體驗海洋文化 助推東西部融合交流

研學(xué)期間，同學(xué)們零距離體驗了海洋文化城市地標(biāo)、海信科技探索中心、海信學(xué)校、青島港等地，體驗青島的人文風(fēng)光及歷史，還在團建活動中進行關(guān)于海洋生物、科技、文化等主題的繪畫創(chuàng)作。研學(xué)結(jié)束后，他們把滿滿的收獲和感悟帶回了家鄉(xiāng)，在班級里進行了不同形式的展示和分享。

隴南市徽縣實驗小學(xué)周子軻同學(xué)返校后，他和一起研學(xué)的同學(xué)分別寫了研學(xué)作文，在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站上進行了分享，在校內(nèi)引起很大的反響。周子軻表示，“我在研學(xué)旅途中結(jié)識了很多朋友，增長了見識，開闊了視野，這對未來規(guī)劃將有很好的幫助?！?/p>

“翻閱幾天前的照片，看看那一張張笑臉，那一幅幅生動畫面仿佛還在我眼前……快樂在飛舞，交織成一段難忘的研學(xué)體驗?！倍ㄎ魇须]西縣崇文中學(xué)郭益誠同學(xué)在研學(xué)日記中回憶這段難忘的研學(xué)經(jīng)歷。

家長們對此次研學(xué)活動反響也非常熱烈，他們認為孩子通過研學(xué)將更加熱愛學(xué)習(xí)，更有動力去探索未知的世界。學(xué)生家長郭先生表示，“研學(xué)剛一回來，郭益誠見到我后非常開心，一路上一直在分享，上學(xué)后他還和周圍伙伴、同學(xué)們分享了研學(xué)見聞。這次研學(xué)讓孩子獨立出行，看到了西北地區(qū)看不到的海洋生物和文化，擴展了知識面，這對他未來發(fā)展幫助很大。”

“這次來青島研學(xué)，對孩子們來說是一個非常好的機會。通過青島研學(xué)，同學(xué)們覺得書本上的知識都活起來了。研學(xué)也提高他們的社會責(zé)任感和團隊合作意識。同學(xué)們還希望再一次來青島學(xué)習(xí)?！蔽鞑厝湛t桑珠孜區(qū)第一中學(xué)教師德慶卓嘎表示。

搭建山海之橋 樹立教育融合新典范

近年來，青島市進一步落實好東西部協(xié)作工作要求，探索建立少年兒童關(guān)愛幫扶和優(yōu)秀少先隊員正向激勵工作機制，推進青島與定西、隴南、日喀則三地在服務(wù)少年兒童健康成長方面更深層次交流合作，著力打造東西部協(xié)作工作典范。此次，海信聯(lián)合青島團市委邀請由三地團市委組織少年兒童跨越山海，不僅讓西部少年兒童受益匪淺，還為東西部協(xié)作教育融合開辟了新的路徑。

日喀則桑珠孜區(qū)第一中學(xué)丁校長表示，學(xué)生們研學(xué)回來后非常激動。學(xué)校的學(xué)生來自周邊的牧區(qū)，平時很少有機會走出去。這次研學(xué)讓學(xué)生們見識了牧區(qū)之外的世界，親眼見證了祖國的強大，也有可能會改變他們?nèi)松缆返倪x擇。以往學(xué)校派出老師到協(xié)作地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升當(dāng)?shù)亟處熑瞬抨犖樗刭|(zhì)和教學(xué)能力；現(xiàn)在，借助東西部協(xié)作平臺，以孩子為起點，通過研學(xué)開拓視野，改變他們的思維習(xí)慣，這對他們的成長具有重要的意義。

借助東西部協(xié)作平臺，海信醫(yī)療積極參與西部基層醫(yī)療提升工作、履行社會責(zé)任，一方面為定西、隴南基層醫(yī)療機構(gòu)配置超聲設(shè)備，邀請超聲專家舉行線上、線下超聲能力提升培訓(xùn)，助力基層衛(wèi)生體系建設(shè)；另一方面多次向定西、隴南、日喀則捐贈救護車等醫(yī)療設(shè)備和物資，提升當(dāng)?shù)鼗鶎討?yīng)急醫(yī)療設(shè)備水平。

此次研學(xué)活動是海信醫(yī)療繼公益醫(yī)療捐贈之后，首次組織的大型教育公益活動。海信始終重視企業(yè)社會責(zé)任的承擔(dān)，把企業(yè)自身的發(fā)展與社會的進步牢牢連在一起，力爭企業(yè)經(jīng)營發(fā)展與社會發(fā)展、人文關(guān)懷同步成長，推動社會公益事業(yè)向前發(fā)展。

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