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當(dāng)前，隨著新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，人工智能技術(shù)不斷突破并向科研領(lǐng)域廣泛滲透，為科研工作注入了新元素、新動(dòng)能，對(duì)科研效率提升和范式變革形成顯著催化作用，現(xiàn)代科研活動(dòng)由此更加高效、精準(zhǔn)，“人工智能驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究”已成為全球人工智能新前沿，必將為未來(lái)科技發(fā)展開(kāi)啟全新局面。

近年來(lái)，我國(guó)人工智能技術(shù)快速發(fā)展，科研數(shù)據(jù)和算力資源日益豐富，順應(yīng)新時(shí)代新趨勢(shì)，利用新技術(shù)新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)人工智能賦能科學(xué)研究恰逢其時(shí)、大有可為。

應(yīng)用場(chǎng)景是新范式的孕育土壤和實(shí)訓(xùn)基地，人工智能技術(shù)與科學(xué)研究互動(dòng)互促需要在諸多應(yīng)用場(chǎng)景中反復(fù)實(shí)踐、不斷完善，隨著應(yīng)用范圍不斷拓展延伸，科研能力持續(xù)實(shí)現(xiàn)智慧升級(jí)。為此，以需求為牽引謀劃人工智能技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景，基于促進(jìn)科學(xué)研究更加緊密擁抱人工智能技術(shù)，拓展人工智能技術(shù)在數(shù)學(xué)、化學(xué)、地學(xué)、材料、生物和空間科學(xué)等重大科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。充分發(fā)揮人工智能技術(shù)在文獻(xiàn)數(shù)據(jù)獲取、實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)、結(jié)果分析等方面的作用，圍繞具有典型代表意義和輻射帶動(dòng)性的基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)造更多實(shí)戰(zhàn)式應(yīng)用場(chǎng)景，融合人工智能模型算法和領(lǐng)域數(shù)據(jù)知識(shí)，不斷探索重大科學(xué)問(wèn)題研究突破的新路徑、新范式，持續(xù)積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。

人工智能技術(shù)在科研活動(dòng)應(yīng)用中涉及多專(zhuān)業(yè)、多環(huán)節(jié)，離不開(kāi)不同類(lèi)型、不同鏈條主體機(jī)構(gòu)的合理分工和有效協(xié)作。為此，要鼓勵(lì)企業(yè)運(yùn)用人工智能開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、新產(chǎn)品培育等科研活動(dòng)，支持高校、科研院所、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)探索人工智能技術(shù)用于重大科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的先進(jìn)模式，培育壯大一批跨界技術(shù)轉(zhuǎn)化和企業(yè)孵化機(jī)構(gòu)、科研中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，探索多元主體合作協(xié)作新機(jī)制。面向重大科學(xué)問(wèn)題的人工智能模型和算法創(chuàng)新，發(fā)展一批針對(duì)典型科研領(lǐng)域的“人工智能驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究”專(zhuān)用平臺(tái)，推動(dòng)國(guó)家新一代人工智能公共算力開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，支持高性能計(jì)算中心與智算中心異構(gòu)融合發(fā)展，鼓勵(lì)各類(lèi)科研主體按照分類(lèi)分級(jí)原則開(kāi)放科學(xué)數(shù)據(jù)。支持成立“人工智能驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究”創(chuàng)新聯(lián)合體，搭建國(guó)際學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

適應(yīng)性人才是新范式突破和推廣的根本源泉。提高人工智能技術(shù)在科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用水平，既需要人工智能和相應(yīng)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才，也離不開(kāi)跨領(lǐng)域復(fù)合型人才為跨界溝通協(xié)作提供高效支撐，這需要多渠道構(gòu)筑相關(guān)人力資源引育平臺(tái)和機(jī)制。為此，要多渠道培養(yǎng)和匯聚跨越人工智能和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的復(fù)合型人才。支持更多數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家、研究人員投身相關(guān)研究，鼓勵(lì)普通高校、職業(yè)院校在人工智能學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)中設(shè)置科技創(chuàng)新類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程，提升人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)生科研專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)開(kāi)展相關(guān)人才培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)設(shè)研修班、開(kāi)展實(shí)踐交流、組織專(zhuān)題培訓(xùn)等多種形式，培養(yǎng)一批人工智能與專(zhuān)業(yè)科研能力兼顧的復(fù)合型人才。鼓勵(lì)地方政府、央企、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)通過(guò)“揭榜掛帥”、聯(lián)合創(chuàng)新等方式支持相關(guān)優(yōu)秀人才和科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展智慧賦能科研工作。 （作者：張璐璐 來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）

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