(資料圖)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)清廉學(xué)校建設(shè)，武漢市洪山區(qū)武珞路小學(xué)愛家分校積極開展清廉暑假活動(dòng)，通過教師“訪萬家”、學(xué)生分年級(jí)開展清廉實(shí)踐等活動(dòng)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極向上的育人環(huán)境。

清風(fēng)送廉入，家訪搭心橋

炎炎暑假，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師組成的家訪團(tuán)隊(duì)，采取登門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，“零障礙”交心。家訪過程中，老師們?cè)敿?xì)反映孩子在校的表現(xiàn)，了解孩子在家情況及家庭情況，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的困惑，共同探討問題根源，同時(shí)，家訪團(tuán)隊(duì)積極介紹學(xué)校育人理念，宣傳清廉家風(fēng)，強(qiáng)調(diào)防溺水、心理健康等安全常識(shí)。老師們?nèi)霊艏以L，不走過場(chǎng)和形式，以關(guān)心和幫扶學(xué)生為目標(biāo)，采取有效措施，將家訪落到實(shí)處，共樹清廉家風(fēng)，共育幼苗成長(zhǎng)。

訪廉潔基地，育清廉之氣

一、二年級(jí)的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了清廉、愛國(guó)教育基地，過程中，孩子們更加深入地了解了清廉文化的內(nèi)涵和重要性。參觀時(shí)，家長(zhǎng)們也積極參與其中，向孩子們講述名人清廉故事，介紹清廉作品蘊(yùn)含的意義，在孩子們幼小的心靈里種下了一顆顆廉潔的種子。

畫廉潔色彩，繪清風(fēng)文明

三、四年級(jí)的孩子們繪制了一系列廉潔作品。他們通過手繪廉潔作品，表達(dá)了對(duì)廉潔文化的理解和感悟。其中，荷花、荷葉、包公等廉潔元素被巧妙地融入到了畫作中，使得作品更具文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。在活動(dòng)中，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將清廉的理念和價(jià)值觀融入到自己的作品中，展現(xiàn)出了他們對(duì)于清廉文化的熱愛和追求。

寫清廉詩(shī)詞，立天地正氣

一筆一畫，一撇一捺。五年級(jí)的孩子們寫得是一個(gè)正氣凜然?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……一句句慷慨激昂的古詩(shī)詞道出了學(xué)生們心中最堅(jiān)定的信仰。

清廉家訪，把廉潔清風(fēng)吹到社會(huì)家庭的各個(gè)角落；布置花樣清廉作業(yè)，在一點(diǎn)一滴中涵養(yǎng)學(xué)生的清廉思想，加固學(xué)生暑期清廉守紀(jì)的思想防線，從而帶動(dòng)影響自己的家，起到潤(rùn)物細(xì)無聲的作用......武珞路小學(xué)愛家分校將持續(xù)開展清廉學(xué)校建設(shè)，將清廉教育做實(shí)、做細(xì)，讓清廉之風(fēng)潤(rùn)澤愛家每一位師生、家長(zhǎng)的心田。

關(guān)鍵詞：