他活成了一束光,照亮了山村的教育路。
【資料圖】
他本走出過大山,可為了山里的娃娃,他又回來了;他本可以有更富足的生活,可為了山里的娃娃,他獨(dú)自在村小教學(xué)38年之久;他本可以光榮退休,可為了山里的娃娃,63歲的他繼續(xù)挑起教育重?fù)?dān),回到三尺講臺。
一次選擇,讓陳申福的人生軌跡發(fā)生徹底改變,現(xiàn)在的他仍然記得當(dāng)年回村教書的初衷——讓村里的每一位孩子讀書,走出大山,尋找屬于自己的“海闊天空”。
從城口縣城出發(fā),車行10公里山路,再沿著山下坡走10分鐘土路,便來到了龍?zhí)镟l(xiāng)長茅村唯一一所村小——長茅小學(xué)。這是一座由農(nóng)村居民樓改建的建筑,周圍安靜得只能聽到蟲鳴鳥叫,由于一旁長滿了莊稼和雜草樹木,不留意的話很難發(fā)現(xiàn)它。
眼看開學(xué)的日子臨近,這天一早,一年級教師陳申福就從家里趕到學(xué)校,將學(xué)生召集起來,上了暑期最后一節(jié)安全教育課。他說,叮囑孩子們是一方面,更重要的是,他想孩子們了。
見到陳老師,學(xué)生們蜂擁而上,抱他、牽他,臉上是溢出來的歡喜。這些孩子大多家住學(xué)校附近??陀^說,如果沒有這所村小,他們讀書都成問題。
“長茅村離縣城遠(yuǎn),路不通,家里還有老人要照顧,孩子實(shí)在沒辦法送進(jìn)城讀書?!睂W(xué)生家長黃方云說,村小不僅解決了眾多家庭的燃眉之急,也讓孩子們有了出路,“真心感謝學(xué)校的三位老師?!?/p>
陳申福是三位老師中最年長的一位,他很瘦很黑,60多歲還每天騎著摩托去上課,見學(xué)生時,始終身著襯衣和西褲,精神頭完全不像他膚色那般暗淡無光。似乎,他在學(xué)生這里有用不完的熱情。
2022年,本該退休的他在得知長茅小學(xué)招教師后,主動提交了返聘申請。他已記不清這是第幾次站上講臺,在此之前,他曾一人在另一所村小教學(xué)38年之久。
陳申福是城口縣龍?zhí)镟l(xiāng)倉房村人,1981年高中畢業(yè),成了村里出的第一位高中生?!爱?dāng)年這個文憑很吃香,我去了山西務(wù)工,一個月能掙100塊?!?/p>
就在陳申福的職業(yè)生涯一片光明之時,1984年,倉房小學(xué)最后一位老師離開,村支書極力邀請他回去任教。倉房村位置偏僻,教育落后,文化程度極低。由于條件艱苦,多年來任職教師來了又走,孩子的教育一直是個問題。
“沒有猶豫是假的。”陳申福說,對任何人來說,這都是個“燙手山芋”,壓力巨大。與此同時,現(xiàn)實(shí)層面也存在巨大心理落差。當(dāng)時,學(xué)校給他的月薪僅僅只有9.5元,一年到頭才能領(lǐng)。
“我是村里第一位高中生啊,無論如何,都不能眼睜睜看著下一代成為文盲?!睆?qiáng)大的使命感油然而生,幾番糾結(jié)后,最終他還是踏上了回鄉(xiāng)之路。
高高的山坡上,有一座5余米高,用茅草和土搭建的平房,里面光線黑暗,灰塵滿天……以教師身份來到倉房小學(xué)看到的第一幕,陳申福至今記憶猶新,“只有一間教室,又臟又破,簡直無處下腳?!?/p>
當(dāng)時,學(xué)校只有12名五年級的學(xué)生,由于環(huán)境差、原有教師水平有限,在百分制的考試中,學(xué)生平均成績只有12.5分。
面對這個局面,陳申福只有背水一戰(zhàn)。他一人承擔(dān)起所有課程的教學(xué),成了一名“全科”教師。他因材施教,并主動提出放學(xué)后免費(fèi)輔導(dǎo)。他每天總是最早到校,最后離校,堅(jiān)持輔導(dǎo)最后一名學(xué)生做完作業(yè)才走。一般下午4點(diǎn)多放學(xué),陳申福6、7點(diǎn)才到家。
學(xué)生沒有辜負(fù)陳申福的努力,在后來的小升初考試中,竟考出平均分85分的好成績,直接超過鄉(xiāng)中心小學(xué)。這簡直就是奇跡。
陳申?!耙慌诙t”,越來越多村民將孩子送來讀書,學(xué)生人數(shù)猛地增長到60余人,這讓本就不大的教室變得更加擁擠了,二人桌硬生生擠滿了四五個人,放眼望去烏泱泱一片。
更棘手的問題來了。學(xué)生年齡不同,沒有多的教室和老師,該怎么辦?
陳申福想出“動靜搭配”的上課模式,“低年級的學(xué)生上課,高年級的學(xué)生就自習(xí),反之一樣。”陳申福說,最多的時候他一個班帶過三個年級。
陳申福的學(xué)生王全富就是在那樣的環(huán)境中成長的?!半m然條件艱苦,但陳老師教會了我知識,給了我溫暖,我打心底感謝他?!睆膫}房小學(xué)畢業(yè)后,王全富順利考上中學(xué)、大學(xué),后來又順利考上公務(wù)員。
在陳申福的帶領(lǐng)下,1984年至2022年,這間教室共走出300多名學(xué)生,其中50余名考上大學(xué)。
陳申福的教學(xué)之路,終于憑借努力結(jié)出累累碩果,可當(dāng)中的辛酸遠(yuǎn)比人們看到的要多。
當(dāng)年上學(xué)的孩子中,家庭困難交不起學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)的不在少數(shù)?!翱筛F不能窮教育?!标惿旮O虼謇锶朔旁挘灰迊碜x,不交學(xué)費(fèi)他都收。
可要補(bǔ)上學(xué)生欠的窟窿,他的工資只是杯水車薪。于是他就放學(xué)后種菜、采藥,掙零散錢。有一年,他凌晨四點(diǎn)背著自家的80斤黃豆,走了35公里山路去縣城賣,一路踉踉蹌蹌,從天黑走到天明,在攤位前守了整整一天終于賣空,最后買了100斤書才心滿意足回了家?!袄凼钦娴?,但開心也是真的?!标惿旮Uf著說著又笑了。
后來,為改變學(xué)校面貌,他買了鋼筋又砌墻;為給學(xué)生做一套像樣的桌椅,他自己砍樹又花錢請木匠;為避免讓學(xué)生走水路,他自費(fèi)修了一個水泥板橋……
這么多年,為了學(xué)生,陳申福幾乎傾盡所有??梢惨虼耍胰顺闪怂钐澢返娜?。
陳申福有兩個兒子。大兒子兩歲那年,陳申福把手里的錢給學(xué)生花了,自己家過年的時候連豆腐都沒吃上。妻子責(zé)怪他收入低,對家里和兩個孩子付出太少。
陳申福很自責(zé),當(dāng)時他就想“卷鋪蓋走人”,憑他的學(xué)歷和能力找一份待遇更高的工作不難。事實(shí)上,曾經(jīng)就有國企向他伸出援手,開出1.2萬的月薪;有公司邀請他做項(xiàng)目主管,年底還分紅。
何去何從,陳申福思考了一夜??傻诙煲黄鸫?,他依舊收拾好課本去上課了?!靶袆犹嫖易隽藳Q定?!蹦且豢剃惿旮C靼琢?,就算窮一輩子,他也無法放棄這群孩子。
果真,陳申福窮了大半輩子,妻子和孩子也甘愿陪他過了幾十年苦日子,一家人共度一道道難關(guān)。
后來,他的事跡被世人知曉,這個為大山深處教育事業(yè)獻(xiàn)出大半輩子的“引路人”,也終于迎來屬于自己的高光。2022年,陳申福獲評感動重慶十大人物,2023年,又入選2023年第一季度“中國好人榜”。
干一行愛一行。教師這個職業(yè),陳申福愛了一輩子。他總說,自己是井底之蛙,但孩子們不能被大山束縛,應(yīng)該走出去尋找屬于自己的“海闊天空”。
而這,正是他當(dāng)初回鄉(xiāng)的理由。
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