馬來西亞華語(yǔ)音樂劇《四籍家話》——

用歌舞展現(xiàn)方言魅力

睿 加 次 拉

(資料圖片僅供參考)

馬來西亞，多元文化交匯。在這片土地上，一部音樂劇喚起了旅居在此的許多華僑華人對(duì)鄉(xiāng)音的思念。

飲水思源不忘本

音樂劇《四籍家話》由亞洲音樂劇團(tuán)打造、導(dǎo)演何靈慧執(zhí)導(dǎo)、音樂總監(jiān)阮柳韻與編舞莊耿祝領(lǐng)銜、36位演員和樂手參與。2015年以來，《四籍家話》已成功上演23場(chǎng)。7月2日，劇團(tuán)結(jié)束了今年第4次演出。

《四籍家話》以粵客潮閩四地方言民謠演繹了馬來西亞華人祖輩“下南洋”的四個(gè)故事。鄉(xiāng)音如溪流，溫柔流淌在每位觀眾的心頭，將人們帶回往昔歲月。一名觀眾評(píng)價(jià)：“演出很棒，喚醒了我的兒時(shí)記憶。”

劇中，兒孫即將遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，老母親緊握兒子的手，深情囑咐：“無論去哪里，都不可以忘記祖宗，不可以忘本！”這句話表達(dá)的正是《四籍家話》的主題：飲水思源。

創(chuàng)作這部音樂劇，源于導(dǎo)演何靈慧對(duì)母親的回憶與紀(jì)念。她的母親常說：“好賣祖公屋，唔好賣祖公話(賣祖宗的家產(chǎn)，也不能賣祖宗的語(yǔ)言)?！眲?chuàng)作團(tuán)隊(duì)深知方言的珍貴，希望通過這部劇傳承鄉(xiāng)音，喚起年輕一代對(duì)方言的重視和熱愛。

“真應(yīng)該學(xué)習(xí)方言”

沈詩(shī)芳是參與《四籍家話》多場(chǎng)演出的老演員。她回憶：“最初不確定用哪幾個(gè)地方的方言時(shí)，我們聚在一起，探討自己的籍貫和方言，才發(fā)現(xiàn)方言如此美妙，如此有趣！”

初次接觸音樂劇表演的趙卿寧也深感方言之美。每次排練結(jié)束，她總是與家人朋友分享自己學(xué)到的方言。她說：“通過這樣的小事，也可以實(shí)現(xiàn)文化傳承?！?/p>

為了讓更多觀眾理解和欣賞《四籍家話》，劇團(tuán)在演出時(shí)會(huì)提供中英文字幕，希望方言之美能穿越語(yǔ)言障礙直達(dá)人心。何靈慧提到：“演出后，有些只會(huì)說英語(yǔ)的當(dāng)?shù)厝A人找到我，非常誠(chéng)懇地說他們真應(yīng)該學(xué)習(xí)方言，保留如此美好的語(yǔ)言?！?/p>

何靈慧致力于用藝術(shù)作品傳遞正能量。她深信，真善美的事物能觸動(dòng)人心。在這部音樂劇的感染下，老人們憶起往昔，年輕人感受家鄉(xiāng)的溫馨，小孩子們也能在鄉(xiāng)音中感受到文化滋養(yǎng)。

音樂劇連接著過去、現(xiàn)在和未來，老老少少的觀眾共同沉浸其中。這是一種跨越代際的情感交流。潛移默化間，鄉(xiāng)音在不同年齡層的觀眾心中悄然扎根。

《四籍家話》現(xiàn)已成為馬來西亞國(guó)家文化及藝術(shù)部認(rèn)證的華人母語(yǔ)音樂劇，也成為很多留學(xué)生和游客來到馬來西亞希望“打卡”的一部藝術(shù)作品。

用心做文化傳承

創(chuàng)作音樂劇并不容易。在馬來西亞，市場(chǎng)規(guī)模小、藝術(shù)教育資源有限和資金支持不足都束縛著音樂劇的發(fā)展。何靈慧坦言：“因?yàn)橘Y金問題，樂團(tuán)樂手和演員們一起進(jìn)行音樂彩排的時(shí)間非常有限?！?/p>

為了唱出標(biāo)準(zhǔn)的方言，劇團(tuán)演員付出了十足努力。大多數(shù)年輕演員并不精通方言。他們通過寫拼音、繪制圖示、五線譜等多種方式努力記住發(fā)音。

何靈慧說：“我們盡力用有限的資源做到可以做到的極致。每當(dāng)看見新的觀眾坐在舞臺(tái)下方，我們都會(huì)受到極大的鼓勵(lì)?！庇^眾也能感受到劇團(tuán)的付出，有一名觀眾說：“我為本地?fù)碛腥绱擞眯那也湃A橫溢的表演藝術(shù)工作者而驕傲。他們用歌舞將方言的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致！”

何靈慧相信，鄉(xiāng)音應(yīng)該融入生活。每當(dāng)《四籍家話》在《前人種樹后人乘涼》的歌聲中結(jié)束，總有觀眾熱淚盈眶，情不自禁地站起來鼓掌歡呼。

“作為華人，我們飲水思源。我們將繼續(xù)努力，將美好的鄉(xiāng)音傳遞給更多人，讓這種文化傳承永不中斷！”何靈慧說。

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