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為持續(xù)豐富青少年兒童的暑假生活，促進學生全面健康發(fā)展，給孩子們提供一個豐富化、多樣化、趣味化的學習成長平臺。與此同時，也順便解決暑期孩子在家無人看管，促進學校教育、家庭教育和社會教育相互協(xié)調。7月份以來，托萬斯日木村扎實開展“紅領巾小課堂”活動。

手工活動采取喜聞樂見、寓教于樂的形式組織少年兒童開展學習活動，根據(jù)少年兒童身心特點開展輔導作業(yè)、繪畫、剪紙、趣味游戲等娛樂活動，豐富青少年兒童的假期生活，引導他們追求積極健康的生活方式。同時結合實踐活動向孩子們宣傳假期安全知識，提醒他們在假期注意安全，讓孩子們度過一個平安、健康、快樂的暑假。

“紅領巾小課堂”活動進一步培養(yǎng)了孩子們的想象力和動手能力，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和學習興趣，也解決了家長沒有時間輔導、不會輔導的問題，更讓青少年兒童度過一個充實而有意義的假期。

正在上小學二年級的納拉蒂爾開心的說：“來村委會過暑假比家里好玩多了，有不同年級的小朋友陪著，老師講的故事好聽，我也學會了折小船、千紙鶴、小火箭等”

下一步，托萬斯日木村將繼續(xù)深入開展“紅領巾小課堂”等系列實踐活動，進一步激發(fā)孩子們的學習潛能，讓中小學生的假期生活更豐富、更充實。（新疆理工學院駐溫宿縣吐木秀克鎮(zhèn)托萬斯日木村“訪惠聚”工作隊員：張宏舉）

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