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@中國科技大學(xué) 圖

近日，繼南華大學(xué)“造黃謠”者何某某被本校開除后，中科大也宣布取消其推免生錄取資格。此前，有網(wǎng)友發(fā)布消息稱，這個(gè)學(xué)生盜用女生朋友圈照片，并將其加工成不雅圖片，發(fā)到網(wǎng)上牟利。報(bào)警后，男生被警方帶走調(diào)查，受到行政處罰。而就在前不久，蘇州大學(xué)學(xué)生趙某某也因惡意改圖、造黃謠侮辱女性被開除學(xué)籍、受到行政處罰。這些造謠者為自己的卑劣行為付出了代價(jià)，符合公眾對正義的期盼。

造謠者傷人于無形，而造黃謠者更甚。梳理近來發(fā)生的一系列事件，不難總結(jié)出女性遭遇黃謠時(shí)的普遍困境。首先，此類造謠中傷防不勝防，不管是朋友圈里的照片，日常生活中的互動(dòng)，還是造謠者對自己基本情況的了解，都可能成為對方肆意“創(chuàng)作”的素材。捏造聳動(dòng)的桃色聊天內(nèi)容，盜用照片制作不堪入目的合成圖，把編造出來的情節(jié)說成真的……現(xiàn)實(shí)中，“黃謠”會(huì)以各種意想不到的方式傳播蔓延。

面對各種子虛烏有的編排，受害者往往百口莫辯，難以自證清白。很多時(shí)候，她們都不知道誰才是隱身暗處的造謠者，更沒有與造謠者當(dāng)面對質(zhì)的機(jī)會(huì)?？墒牵齻儏s要為此付出“社會(huì)性死亡”的沉重代價(jià)。回顧“黃謠”引發(fā)的悲劇，每個(gè)人都能感受到它對受害者人格尊嚴(yán)造成的傷害。受害者的壓抑、痛苦和絕望，更令人無比同情。

細(xì)數(shù)“造黃謠”者做過的惡，樁樁件件都令人憤怒。網(wǎng)上毫無根據(jù)、卻又鋪天蓋地的詆毀，一步步擊潰粉發(fā)女孩鄭靈華的心理防線，最終使其失去繼續(xù)生活的勇氣，選擇輕生；只是下樓取個(gè)快遞就被造謠“出軌快遞員”的吳女士本是受害者，卻仍要付出被公司勸退，事業(yè)停滯擱淺的代價(jià)。相比于這些被公開報(bào)道的事件，還有更多受害者選擇隱忍，不敢大聲說出自己的窒息感，現(xiàn)實(shí)生活中，誰都知道他人的指指點(diǎn)點(diǎn)和有意無意地避而遠(yuǎn)之，對一個(gè)“社會(huì)人”來說意味著什么。

越是把觀察的鏡頭拉近，我們越能看到謠言對人的傷害是如何一步步發(fā)生的，進(jìn)而體會(huì)到堅(jiān)決抵制、打擊黃謠的必要性。與之相對的，是一些對黃謠危害性輕描淡寫的說法。比如，有造謠者拿“開玩笑”來解釋自己的行為動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)發(fā)謠言者也會(huì)用輕飄飄的“吃個(gè)瓜而已”逃脫責(zé)任，有人對受害者勇敢維權(quán)的行為不以為意，還勸其“沒什么大不了的”“不必反應(yīng)過度”。此前甚至有個(gè)別學(xué)校出于各種考慮，對造黃謠事件選擇“大事化小”。

哪怕是對南華大學(xué)何某某這種“造黃謠”情節(jié)極其嚴(yán)重的人，也有人質(zhì)疑：開除學(xué)籍、取消推免資格、給予行政處罰，這樣的處理是不是太重了？這些輕描淡寫的看法，要么是出于對黃謠危害性的無知，要么是對受害者困境的選擇性忽視。事實(shí)上，只要看到黃謠如何讓人陷入抑郁，走向生活的絕境，只要認(rèn)同人格不容侮辱、隱私不可侵犯的共識，就不會(huì)覺得依法依規(guī)嚴(yán)肅處理是小題大做。對于黃謠，任何輕忽都會(huì)造成縱容，都會(huì)給他人帶來難以承受的生命之重。

不管是從法律層面進(jìn)行完善，解決黃謠受害者舉證難、維權(quán)難的問題，更高效地揪出幕后操作者，還是高校以黃謠事件為契機(jī)展開性別教育，開誠布公地討論這一現(xiàn)象背后的性別偏見，科普受害者維權(quán)的有效方式，抑或是每個(gè)人從自己做起，在日常生活中保持審慎態(tài)度，拒絕炮制、傳播流言蜚語，都有助于打擊此類現(xiàn)象。只有正視黃謠的危害，基于對他人的尊重傳遞正確的觀念，才能傳遞善意，讓社會(huì)秩序變得更加公正理想。

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