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□通訊員包煜 金陵晚報(bào)/紫金山新聞?dòng)浾呃罨?/p>

同成長(zhǎng)，共進(jìn)步。本科同班同學(xué)，現(xiàn)又雙雙保研到同校同班。昨天，記者從南京工業(yè)大學(xué)獲悉，這對(duì)勵(lì)志“學(xué)霸情侶”的奇妙緣分被傳為佳話。

李佳逸和曾俊豪均來自南工大土木工程學(xué)院土木1908班，現(xiàn)均保研至東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院。李佳逸自大一起便擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，曾獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金3次、一等獎(jiǎng)學(xué)金4次等。曾俊豪獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，中建八局第四建設(shè)有限公司“砼心筑夢(mèng)”校外獎(jiǎng)學(xué)金，校特等獎(jiǎng)學(xué)金4次、一等獎(jiǎng)學(xué)金3次等。

在大二剛組建的新班級(jí)見面會(huì)上，李佳逸和曾俊豪第一次見面了。在大三下學(xué)期土木學(xué)院組織的“創(chuàng)新周”課程中，李佳逸主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)『澜M隊(duì)，一起制作課程所需模型。一起合作、分享音樂、共解難題，日邁月征，暮來朝去，兩人對(duì)彼此的了解一步步加深，愛情的種子在“模型”中漸漸發(fā)芽。

他們彼此陪伴、互相鼓勵(lì)，尋找屬于自己的風(fēng)景。保研期間，兩個(gè)人也一起準(zhǔn)備夏令營(yíng)，督促彼此學(xué)習(xí)、分享彼此喜悅，也替彼此緩解焦慮。

李佳逸說：“在夏令營(yíng)，我們幾乎拿到了完全一樣的offer，包括東南大學(xué)、山東大學(xué)、中南大學(xué)、重慶大學(xué)等。”這些offer讓他們?cè)诰o張的推免過程中更加自信?！霸谀玫饺霠I(yíng)和院校offer時(shí)，我們會(huì)歡欣鼓舞，在目標(biāo)有落差時(shí)會(huì)彼此安慰，相互陪伴是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力?！闭f著，曾俊豪便看向李佳逸，眼中帶光。

在參加夏令營(yíng)之前，他們會(huì)一起整理院校信息、準(zhǔn)備報(bào)名材料、復(fù)習(xí)專業(yè)課；每次面試結(jié)束后，他們會(huì)通話講一講整個(gè)面試過程，相互分享老師問的問題以及自己的回答。一來一往中，兩人的感情也愈來愈牢固。最終，他們共同選擇了東南大學(xué)土木工程材料專業(yè)。

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