7月21日，在蘄春縣楓樹林社區(qū)老年學校的影音室里，60名留守兒童在社工和志愿者的陪伴下，集中觀看愛國電影《長津湖》。孩子們被影片中的感人畫面所吸引，被戰(zhàn)士勇于獻身的精神所感動，紛紛表示很喜歡這樣的活動。

該社區(qū)為留守兒童舉辦暑期課業(yè)托管已經(jīng)第三個年頭，活動以課業(yè)輔導為主，同時策劃手工制作、生日會、愛國影片觀看、法律知識講座、球類競技比賽等活動，為孩子營造一個豐富和諧、趣味十足的暑假之旅。

“今年已經(jīng)有將近40名志愿者參與暑期托管活動，其中有6位下沉黨員、8名大學生、4名巾幗志愿者。”該社區(qū)社工田英紅介紹，“我們結(jié)合每名志愿者實際情況，合理排班，劃分包保年級。但實際上，任何孩子遇到緊急問題了，志愿者們都爭先恐后地上前提供幫助！”

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就讀于武漢科技大學的大學生志愿者李妍是該社區(qū)的居民，每天早晨8點，她就來到教室迎接暑托班的小朋友，辦理學生簽到并檢查孩子們的健康狀況。

“小朋友們的進步是肉眼可見的，剛來的時候，做功課很多都只求做完不求效率，慢慢悠悠的，后來我通過計時比賽激起他們的勝負欲，現(xiàn)在作業(yè)做得又快又好。”

談到自己的變化，李妍坦言，比想象中的收獲更大?！懊鎸π∨笥褌儭疅o厘頭’的要求，我變得更耐心了，陪著他們做游戲，我的引導、溝通能力加強了。這些對我今后的學習生活，都是寶貴的財富。”

同為志愿者的呂歡，是蘄春縣第三實驗小學的黨員教師，她通過“艾鄰里”平臺領取任務來到該社區(qū)暑托班。

“這是我來的第7天了，每一天我都把小朋友給我?guī)淼捏@喜分享到朋友圈，堅持下來才發(fā)現(xiàn)，自己的心態(tài)早已從最初的被動任務變成了如今的主動作為！”。

“第一年的時候我不愿意來，是奶奶強迫我來的?！笔钔邪鄰堃卉娦∨笥研χf，“但是待了一天，我就喜歡上了，這里可以認識好多小朋友，大學生哥哥會帶零食我吃，還邀請我去家里打球，把我當‘哥們兒’！”

張一軍已經(jīng)連續(xù)三年參加暑托班，曾經(jīng)性格內(nèi)向的他，缺少人際交往經(jīng)驗，也容易怯場，但如今已經(jīng)是社工和志愿者們一致認可的“小先鋒”。

“暑期托管，不脫管，這就是我們的目的?！碧镉⒓t笑著說，“下個月初，我們還會為小朋友們舉行生日會，收集他們的小心愿，幫助他們實現(xiàn)?！保▉碓矗汉比請罂蛻舳耍?/p>

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