小學(xué)生的思維模式，不僅讓家長(zhǎng)捉摸不透，也讓老師摸不著頭腦，小學(xué)階段的試卷最為簡(jiǎn)單，但小學(xué)生完全不懂得利用當(dāng)下的優(yōu)勢(shì)，答案寫(xiě)的很隨意，能夠考出多少分，小學(xué)生完全不在意。

這種隨性、灑脫的做法，讓初、高中生為之羨慕，他們沒(méi)有這樣的勇氣，不敢放縱自己，也不敢面對(duì)家長(zhǎng)和老師的質(zhì)疑，那么小學(xué)生是如何做到，讓自己成為班級(jí)中的倒數(shù)的呢，看過(guò)他們的答案后，你就明白了。

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“看什么，沒(méi)看過(guò)呀”，小學(xué)生“倒數(shù)第一”試卷走紅，老師：放肆！

成年人在提到提到雞蛋的時(shí)候，會(huì)說(shuō)他是吃的，有營(yíng)養(yǎng)，有利于學(xué)生的身體健康，但在小學(xué)生的眼中，雞蛋可以用“乖不乖”來(lái)形容，“它一點(diǎn)也不乖”，因?yàn)樗榱?，看起?lái)很荒謬，但又很現(xiàn)實(shí)。

老師看后忍不住笑了出來(lái)，這種似作文又非作文的內(nèi)容，老師也不知道該如何是好了，但對(duì)于小學(xué)生的想法，筆者非常欣賞，只有知識(shí)量足夠豐富的學(xué)生，才能寫(xiě)出這樣的內(nèi)容來(lái)，繼續(xù)努力吧。

每道題都是對(duì)學(xué)生的一種考驗(yàn)，需要以端正的態(tài)度回答問(wèn)題，才會(huì)知道小學(xué)生的能力如何，在哪些方面，需要得到提升，但小學(xué)生偏不寫(xiě)答案，同時(shí)，他還對(duì)出題老師表示不滿，不接受這樣的題目，在小學(xué)生看來(lái)存在漏洞，所以正在完善。

“正在完善題目哦 ”，老師真的要謝謝你了，心思完全不放在考試上，相信題目完善后，小學(xué)生還會(huì)提出其他的問(wèn)題，總之，不會(huì)乖乖答題就是了，無(wú)語(yǔ)加無(wú)奈，終于體會(huì)到小學(xué)老師的不容易了。

從小就該養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幫助他人的好習(xí)慣，老師也想考驗(yàn)一下小學(xué)生具不具備這樣的品質(zhì)，結(jié)果看到答案后，老師回復(fù)了兩個(gè)字“冷血”，因?yàn)樾W(xué)生的答案中寫(xiě)道：和你有什么關(guān)系，真是高傲，事不關(guān)己高高掛起。

其實(shí)小學(xué)生很樂(lè)于助人，只不過(guò)是不喜歡答題罷了，所以寫(xiě)出來(lái)的答案，讓人有些難以接受，但在日常生活中，小學(xué)生并不是這樣，這一點(diǎn)還是很讓人欣慰的，只不過(guò)，這是考試，小學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)的更加積極才對(duì)，不然必定是班級(jí)中的倒數(shù)。

用已經(jīng)給出的詞語(yǔ)來(lái)造句，小學(xué)生若能將這類題目認(rèn)真答完，必定不會(huì)成為倒數(shù)，結(jié)果小學(xué)沒(méi)有一道題目是寫(xiě)對(duì)的，更可氣的還是后面那句話：“看什么，沒(méi)看過(guò)呀”，老師無(wú)意間被懟，可想而知老師的心情。

小學(xué)生“倒數(shù)第一”試卷走紅，老師看后直呼：放肆，還讓小學(xué)生站著聽(tīng)講，這樣的懲罰，一點(diǎn)也不過(guò)分，若是調(diào)皮的小學(xué)生，老師還需要更加嚴(yán)格一些，不然小學(xué)生一時(shí)半會(huì)不會(huì)改正，家長(zhǎng)也要和老師一起努力，改掉小學(xué)生身上的缺點(diǎn)。

當(dāng)難過(guò)單獨(dú)出現(xiàn)的時(shí)候，表達(dá)的一定是種心情，形容一個(gè)人的情緒不好，在造句的時(shí)候，也要以這樣的形式表達(dá)出來(lái)，而小學(xué)生寫(xiě)的則是：“水溝很難過(guò)”，老師的內(nèi)心一定是崩潰的，難過(guò)也是認(rèn)真的。

可能在小學(xué)生看來(lái)，自己寫(xiě)的答案就是對(duì)的，但想問(wèn)下小學(xué)生，為什么要將好好的詞語(yǔ)，分開(kāi)組句，這樣做不會(huì)覺(jué)得麻煩嗎，看過(guò)多名小學(xué)生的試卷，相信大家已經(jīng)知道倒數(shù)第一試卷是怎么出現(xiàn)的了，小學(xué)生沒(méi)有交空白卷，而是寫(xiě)出來(lái)的答案太離譜了，老師想給分都沒(méi)有理由。

如何讓小學(xué)生寫(xiě)出正確的答案，00后教師說(shuō)出辦法

00后已經(jīng)走出校門(mén)，一部分成為了教師，別看他們身為學(xué)生時(shí)有多么的不靠譜，但成為老師后，00后很有責(zé)任心，教育學(xué)生的時(shí)候，更是很有想法，那么針對(duì)這一問(wèn)題，00后教師的想法是這樣的。

家長(zhǎng)和老師要制定獎(jiǎng)懲制度，讓小學(xué)生有考高分的想法，誰(shuí)不想得到獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)不想得到夸贊，如果能獲得獎(jiǎng)品，更是一種榮譽(yù)，在同學(xué)面前會(huì)很有面子，所以家長(zhǎng)和老師要費(fèi)心思一些， 別把獎(jiǎng)懲只體現(xiàn)在口頭上。

同時(shí)，還要讓小學(xué)生具備攀比心理，這會(huì)成為小學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)然，尺寸要掌握好，不然學(xué)生的攀比心理，會(huì)對(duì)自己造成影響，希望家長(zhǎng)可以找到適當(dāng)?shù)姆绞?，在老師的幫助下，讓小學(xué)生擺脫倒數(shù)第一。

今日話題：你覺(jué)得小學(xué)生會(huì)擺脫倒數(shù)第一嗎？

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