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檢視整改是主題教育的重要任務(wù)，堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，既高效解決好眼前問題，又從構(gòu)建和完善長效機制上預(yù)防問題，才能以問題整改的實效檢驗主題教育成效。

“當(dāng)下改”就是要在解決問題上下真功夫，既要真找問題、找真問題，還要立行立改、真改實改。要堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題，按照項目化、清單化、具體化的要求，逐項制定整改措施，能夠當(dāng)下改的，明確時限和要求，按期整改到位；一時解決不了的，要盯住不放，明確階段性目標(biāo)，堅決防止久拖不決、整而不改。

“長久立”就是要在建章立制上下真功夫，探索建立管根本、利長遠、重實效的長效機制。特別是對那些反復(fù)出現(xiàn)、長期難以解決的“卡脖子”問題，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從制度上找原因，從管理上找根源，著力查缺補漏、改革創(chuàng)新，實現(xiàn)解決一個問題、堵塞一批漏洞、完善一套制度。對檢視整改中的好做法、好經(jīng)驗，要及時以制度形式固定下來，推動形成一批實踐成果、理論成果、制度成果。

堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，堅持破立并舉、標(biāo)本兼治，檢視整改必能“叫好”更“叫座”、“開花”又“結(jié)果”。（孫麗顏）

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